Πρόσκληση απόσπασης στο Ψηφιακό Φροντιστήριο 2025-2026 ανακοινώθηκε με το υπ’ αριθμ. 87205 /Δ7/15-07-2025 έγγραφο του ΥΠΑΙΘΑ έχοντας ως θέμα:
Πρόσκληση μονίμων εκπαιδευτικών προς υποβολή αιτήσεων απόσπασης παροχής ψηφιακής εκπαίδευσης (Ψηφιακό Φροντιστήριο) για το σχολικό έτος 2025 – 2026
ΣΧΕΤ.: η υπό στοιχεία 66420 /Δ7/ 5-6-2025 Υπουργική Απόφαση με θέμα: «Καθορισμός διαδικασίας και επιμέρους κριτηρίων για την επιλογή εκπαιδευτικών για την παροχή ψηφιακής εκπαίδευσης (Ψηφιακό Φροντιστήριο)» (Β΄3338)
Περιεχόμενα
Ι. ΑΠΟΣΠΑΣΕΙΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ……………………………………………………………………………… 2
ΙΙ. ΑΝΤΙΚΕΙΜΕΝΟ ΑΠΑΣΧΟΛΗΣΗΣ……………………………………………………………………………. 2
ΙΙΙ. ΜΟΡΙΟΔΟΤΗΣΗ ΑΠΟΣΠΑΣΜΕΝΩΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ……………………………………………….. 3
- ΔΙΚΑΙΩΜΑ ΥΠΟΒΟΛΗΣ ΑΙΤΗΣΗΣ…………………………………………………………………………. 3
- ΑΠΑΙΤΟΥΜΕΝΑ ΔΙΚΑΙΟΛΟΓΗΤΙΚΑ………………………………………………………………………… 4
ΠΑΡΑΡΤΗΜΑ Ι……………………………………………………………………………………………………. 8
ΠΑΡΑΡΤΗΜΑ ΙΙ…………………………………………………………………………………………………. 13
Ι. ΑΠΟΣΠΑΣΕΙΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ
Το Υπουργείο Παιδείας, Θρησκευμάτων και Αθλητισμού (Υ.ΠΑΙ.Θ.Α.) παρέχει τη δυνατότητα πρόσθετης διδακτικής υποστήριξης, μέσω σύγχρονης και ασύγχρονης ενισχυτικής διδασκαλίας στους μαθητές/τριες που πρόκειται να εξετασθούν στα πανελλαδικώς εξεταζόμενα μαθήματα της Γ’ τάξης Γενικού Λυκείου (ΓΕ.Λ.), του Λυκείου Ειδικής Αγωγής και Εκπαίδευσης (Ε.Α.Ε.), των Επαγγελματικών Λυκείων (ΕΠΑ.Λ.) και Δ’ τάξης Λυκείου Ενιαίου Ειδικού Επαγγελματικού Γυμνασίου – Λυκείου (ΕΝ.Ε.Ε.ΓΥ.Λ.).
Στο πλαίσιο αυτό καλούνται οι μόνιμοι εκπαιδευτικοί της Δημόσιας Εκπαίδευσης των απαραίτητων σχετικών κλάδων, να υποβάλουν αίτηση απόσπασης στο Τμήμα Δ΄ Εκπαιδευτικής Ραδιοτηλεόρασης και Ψηφιακών Μέσων της Διεύθυνσης Εκπαιδευτικών Προγραμμάτων και Εκπαίδευσης για την Αειφορία της Γενικής Διεύθυνσης Σπουδών ΠΕ & ΔΕ του Υ.ΠΑΙ.Θ.Α για την παροχή ψηφιακής εκπαίδευσης κατά τα οριζόμενα τόσο στην περ. α’ της παρ. 2 του άρθρου 26 Α του ν.4365/2016 (Α’ 21) όσο και στο άρθρο 6 της υπό στοιχεία 66420 /Δ7/ 5-6-2025 Υπουργικής Απόφασης και σύμφωνα με το παράρτημα I, που αποτελεί αναπόσπαστο μέρος της παρούσας.
ΙΙ. ΑΝΤΙΚΕΙΜΕΝΟ ΑΠΑΣΧΟΛΗΣΗΣ
- Οι εκπαιδευτικοί προκειμένου να παρέχουν την ψηφιακή εκπαίδευση που αναφέρεται στην περ.α της παρ. 2 του άρθρου 26Α του ν. 4368/2016 (Α’ 21) διδάσκουν το απόγευμα μετά το πέρας μαθημάτων των Ημερησίων Λυκείων μέχρι εννέα (9) ώρες των σαράντα πέντε (45) λεπτών την εβδομάδα με σύγχρονη εξ αποστάσεως διδασκαλία και στο υπόλοιπο ωράριό τους παρέχουν ασύγχρονη εξ αποστάσεως προετοιμασία της διδασκαλίας, προσφέρουν εποικοδομητική ανατροφοδότηση και προετοιμασία δοκιμασιών.
- Οι ως άνω εκπαιδευτικοί ασκούν τα εκπαιδευτικά καθήκοντά τους στους κάτωθι αναφερόμενους τομείς: α) ανάπτυξη προγράμματος σπουδών για τα μαθήματα που εξετάζονται πανελλαδικά και δεν διαθέτουν πρόγραμμα σπουδών, β) σχεδιασμός και ανάπτυξη του προγράμματος των διαδικτυακών μαθημάτων με βάση τα θέματα που εξετάζονται στις πανελλαδικές εξετάσεις, γ) δημιουργία ενότητας με περιγραφή των προσδοκώμενων μαθησιακών αποτελεσμάτων, δραστηριοτήτων και μεθόδων αξιολόγησης, δ) διδασκαλία μαθημάτων σε πραγματικό χρόνο, διάρκειας σαράντα πέντε (45) λεπτών μέσω διαδικτυακής πλατφόρμας, ε) ανάπτυξη εκπαιδευτικού υλικού, μέσω παρουσιάσεων, κουΐζ και άλλων πηγών πολυμέσων για την ενίσχυση της μάθησης, στ) αξιολόγηση και ανατροφοδότηση η οποία επιτυγχάνεται μέσω σχεδιασμού και διαχείρισης διαδικασιών για την αξιολόγηση της κατανόησης του υλικού από τους/τις μαθητές/τριες και ζ) άλλες δραστηριότητες συναφείς με την διδασκαλία των πανελλαδικώς εξεταζόμενων μαθημάτων.
ΙΙΙ. ΜΟΡΙΟΔΟΤΗΣΗ ΑΠΟΣΠΑΣΜΕΝΩΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ
- Για τους διορισμένους/ες εκπαιδευτικούς που αποσπώνται στο Τμήμα Δ’ Εκπαιδευτικής Ραδιοτηλεόρασης και Ψηφιακών Μέσων της Διεύθυνσης Υποστήριξης Εκπαιδευτικών Προγραμμάτων και Εκπαίδευσης για την Αειφορία του Υπουργείου Παιδείας, Θρησκευμάτων και Αθλητισμού (Υ.ΠΑΙ.Θ.Α.), προκειμένου να παρέχουν την ψηφιακή εκπαίδευση της περ. α’ της παρ. 2 του άρθρου 26Α του ν. 4368/2016 (Α’ 21) ισχύουν τα εξής:
α) ο χρόνος απόσπασης λογίζεται ως χρόνος πραγματικής διδακτικής υπηρεσίας και ως χρόνος για θεμελίωση δικαιώματος μετάθεσης, σύμφωνα με την παρ. 1 του άρθρου 8 του π.δ. 50/1996 (Α’ 45),
β) ως μονάδες μετάθεσης των παραπάνω αποσπώμενων, υπολογίζονται οι μονάδες που προβλέπονται για την πλησιέστερη προς τον τόπο της υπηρεσίας τους σχολική μονάδα και επιπλέον έξι (6) μονάδες μετάθεσης για κάθε έτος και
γ) λαμβάνουν για τη διδακτική υπηρεσία τους δύο επιπλέον (2) μονάδες, ανά έτος, οι οποίες προσμετρώνται στη διαδικασία επιλογής και τοποθέτησης στελεχών εκπαίδευσης της παρ. 2 του άρθρου 30 του ν. 4823/2021 (Α’ 136).
- Αν οι παραπάνω εκπαιδευτικοί έχουν συμπληρώσει το ανώτατο όριο μονάδων διδακτικής εμπειρίας, σύμφωνα με την περ. α) της παρ. 3 του άρθρου 33 του ν. 4823/2021 (Α’ 136), λαμβάνουν, κατ’ αναλογία, μία (1) μονάδα, ανά έτος, σύμφωνα με την περ. γ) της παρ. 3 του ως άνω άρθρου.
IV. ΔΙΚΑΙΩΜΑ ΥΠΟΒΟΛΗΣ ΑΙΤΗΣΗΣ
Για την κάλυψη των αναγκών της ψηφιακής εκπαίδευσης κατά τα οριζόμενα στην παρ. 2 του άρθρου 26Α του ν. 4368/2016 (Α’ 21) δύνανται να αποσπώνται για ένα (1) σχολικό έτος στο Τμήμα Δ’ Εκπαιδευτικής Ραδιοτηλεόρασης και Ψηφιακών Μέσων της Διεύθυνσης Υποστήριξης Εκπαιδευτικών Προγραμμάτων και Εκπαίδευσης για την Αειφορία του Υπουργείου Παιδείας, Θρησκευμάτων και Αθλητισμού (Υ.ΠΑΙ.Θ.Α.), με δυνατότητα παράτασης, διορισμένοι εκπαιδευτικοί, εφόσον πληρούνται οι κάτωθι προϋποθέσεις:
- να έχουν παρέλθει δύο (2) έτη από την ημερομηνία διορισμού τους,
- η πλήρωση στο πρόσωπό τους των αναγκαίων προς απόσπαση στην Κεντρική Υπηρεσία του Υπουργείου Παιδείας, Θρησκευμάτων και Αθλητισμού προϋποθέσεων, κατά τα οριζόμενα στο άρθρο 6 του ν. 2740/1999 (Α’ 186) ,
- να μην τελούν σε θέση στελέχους εκπαίδευσης με θητεία που λήγει μετά τις 31 Αυγούστου του σχολικού έτους απόσπασης,
- να μην έχει διαπιστωθεί εκ μέρους της Επιστημονικής Επιτροπής του άρθρου 1 της υπό στοιχεία 109649/ΓΔ4/2024 (Β’ 5369) η μη καταλληλότητά τους,
- να έχουν διδακτική προϋπηρεσία τουλάχιστον δύο (2) ετών στο μάθημα ή στα μαθήματα της Γ’ τάξης Γενικού ή Επαγγελματικού Λυκείου ή της Δ’ τάξης Λυκείου ΕΝ.Ε.Ε.ΓΥ.Λ. που διδάσκουν, με εξαίρεση τα μαθήματα που δεν διδάσκονται στο πλαίσιο του ωρολογίου προγράμματος της Γ’ τάξης Γενικού ή Επαγγελματικού Λυκείου ή της Δ’ τάξης Λυκείου ΕΝ.Ε.Ε.ΓΥ.Λ., όπως το Ελεύθερο Σχέδιο, το Γραμμικό Σχέδιο, η Μουσική Αντίληψη, η Θεωρία και Αρμονία, η Μουσική Εκτέλεση και Ερμηνεία, τα Γαλλικά, τα Ισπανικά, τα Ιταλικά και τα Γερμανικά, και
- οι υποψήφιοι για τις θέσεις Ειδικής Αγωγής και Εκπαίδευσης (ΕΑΕ) να διαθέτουν εξειδίκευση στην ΕΑΕ, σύμφωνα με τα οριζόμενα στην παρ. 1 του άρθρου 16 του ν. 3699/2008 (Α’ 199).
V. ΑΠΑΙΤΟΥΜΕΝΑ ΔΙΚΑΙΟΛΟΓΗΤΙΚΑ
Για τη συμμετοχή τους στη διαδικασία οι ενδιαφερόμενοι/ες εκπαιδευτικοί υποβάλλουν ηλεκτρονικά κατόπιν πρόσκλησης που εκδίδεται από την Υπουργό Παιδείας, Θρησκευμάτων και Αθλητισμού:
- αίτηση εκδήλωσης ενδιαφέροντος – υπεύθυνη δήλωση,
- Πιστοποιητικό Υπηρεσιακών Μεταβολών (ΠΥΜ) στο οποίο μεταξύ άλλων βεβαιώνεται η μη ύπαρξη κωλυμάτων με την ισχύουσα κάθε φορά πρόσκληση εκπαιδευτικών Πρωτοβάθμιας και Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης για υποβολή αιτήσεων αποσπάσεων σε υπηρεσίες και φορείς αρμοδιότητας του Υπουργείου Παιδείας, Θρησκευμάτων και Αθλητισμού,
- βιογραφικό σημείωμα και
- ένα βιντεοσκοπημένο μάθημα επιμελεία του/της ενδιαφερόμενου/ης.
Το βιντεοσκοπημένο μάθημα της περίπτωσης (iv) είναι διάρκειας τεσσάρων (4) έως επτά (7) λεπτών και αφορά εξ αποστάσεως διδασκαλία σε ενότητα/κεφάλαιο από τη διδακτέα ύλη πανελλαδικώς εξεταζόμενου μαθήματος Γ’ τάξης Γενικού Λυκείου (ΓΕΛ), του Λυκείου Ειδικής Αγωγής και Εκπαίδευσης (ΕΑΕ), των Επαγγελματικών Λυκείων (ΕΠΑΛ) και Δ’ τάξης Λυκείου ΕΝ.Ε.Ε.ΓΥ.Λ. που ο/η υποψήφιος/α εκπαιδευτικός έχει δηλώσει να διδάξει. Στο ως άνω βιντεοσκοπημένο μάθημα υποχρεωτικά πρέπει να εμφανίζεται το πρόσωπο του/της εκπαιδευτικού. Σε αντίθετη περίπτωση δεν λαμβάνεται υπόψη το βιντεοσκοπημένο μάθημα και ο/η υποψήφιος/α αποκλείεται από τη διαδικασία επιλογής.
Οι υποψήφιοι/ες εκπαιδευτικοί επιλέγονται εάν και εφόσον συντρέχουν, πέραν των ως άνω αναφερόμενων προϋποθέσεων, και τα κάτωθι επιμέρους κριτήρια, τα οποία αποτιμώνται ως εξής:
| Κριτήρια | Βαθμολογία | Βάση
επιλογής |
| Α. Γενική παρουσία | 35 (ανώτατο όριο) | |
| Α1. Συγκρότηση σκέψης – λόγου | 20 | 12 |
| Α2. Επικοινωνιακές δεξιότητες | 15 | 8 |
| Β. Επιστημονική Κατάρτιση – Εμπειρία | 30 (ανώτατο όριο) | |
| Β1. Διδακτορικό δίπλωμα αναγνωρισμένο ως συναφές με το αντικείμενο απασχόλησης,
σύμφωνα με το άρθρο 9 του ν. 4354/2015 (Α’ 176) |
12 |
| Β2. Μεταπτυχιακός τίτλος σπουδών αναγνωρισμένος ως συναφής με το
αντικείμενο απασχόλησης, σύμφωνα με το άρθρο 9 του ν. 4354/2015 (Α’ 176) |
8 |
|
| Β3. Εμπειρία σε πανελλαδικές εξετάσεις
(θεματοδότης ή βαθμολογητής ή υπεύθυνος μαθήματος σε Βαθμολογικό Κέντρο) |
2 |
|
| Β4. Διδακτική προϋπηρεσία σε δημόσιο ή ιδιωτικό σχολείο πέραν της απαιτούμενης σε πανελλαδικώς εξεταζόμενο μάθημα του ίδιου κλάδου με την προκηρυσσόμενη θέση | 2 μονάδες το διδακτικό έτος (1 το τετράμηνο) και μέχρι 6 μονάδες.
Χρόνος μικρότερος του τετράμηνου δεν λαμβάνεται υπόψη. |
|
| Β5.1. Πιστοποιημένη γνώση Τεχνολογιών Πληροφορίας και Επικοινωνιών (Τ.Π.Ε.)
επιπέδου Β ή Β2 |
2 |
|
| Β5.2. Πιστοποιημένη γνώση Τεχνολογιών Πληροφορίας και Επικοινωνιών (Τ.Π.Ε.)
επιπέδου Β1 |
1,5 |
|
| Β5.3 Πιστοποιημένη γνώση Τεχνολογιών Πληροφορίας και Επικοινωνιών (Τ.Π.Ε.) Α’ επιπέδου ή σύμφωνα με τα οριζόμενα στο άρθρο 9 του π.δ. 85/2022 (Α’ 232)
(Τεκμαίρεται για τους εκπαιδευτικούς του κλάδου ΠΕ86) |
1 |
|
| Αν ο/η υποψήφιος/α κατέχει δικαιολογητικά περισσότερα του ενός στη ομάδα
κριτηρίων Β5 (Τ.Π.Ε.) βαθμολογείται μόνο το ανώτερο |
||
| Γ. Βιντεοσκοπημένο μάθημα | 35 (ανώτατο όριο) | |
| Γ1. Ολοκληρωμένη εξ αποστάσεως διδασκαλία σε μορφή video 4-7 λεπτών σύμφωνα με τις
προδιαγραφές της παρ. 3 σε πανελλαδικώς εξεταζόμενο μάθημα |
35 |
20 |
| ΣΥΝΟΛΟ ΜΟΝΑΔΩΝ | 100 (ανώτατο όριο) | |
H αποτίμηση των κριτηρίων της κατηγορίας Α΄ «Γενική Παρουσία» γίνεται κατόπιν διά ζώσης συνέντευξης ενώπιον της τριμελούς επιτροπής της περ. γ’ της παρ. 3 του άρθρου 26Α του ν. 4368/2016 (Α’ 21). Στη συνέντευξη καλείται κατά ανώτατο όριο ο τριπλάσιος αριθμός υποψηφίων σε σχέση με τον αριθμό των θέσεων που κάθε φορά απαιτούνται για τη λειτουργία της ψηφιακής εκπαίδευσης της περ. α’ της παρ. 2 του άρθρου 26Α του ως άνω νόμου, που έχουν συγκεντρώσει τα περισσότερα μόρια στη Β’ και Γ’ κατηγορία κριτηρίων, και τουλάχιστον τη βάση επιλογής στη Γ’ κατηγορία κριτηρίων, ήτοι είκοσι (20) μονάδες. Υποψήφιος/α που δεν παρουσιάζεται στη συνέντευξη αποκλείεται της διαδικασίας επιλογής.
VI. ΔΙΑΔΙΚΑΣΙΑ ΥΠΟΒΟΛΗΣ ΑΙΤΗΣΕΩΝ – ΠΡΟΘΕΣΜΙΑ
Οι αιτήσεις απόσπασης με τα δικαιολογητικά υποβάλλονται από τους/ τις ενδιαφερόμενους/ες στην ηλεκτρονική διεύθυνση του ΙΕΠ
• https://secondment.eservices.iep.edu.gr/home
• Από 16.07.2025 (ώρα 14.00) έως και 25.07.2025 (ώρα 17.00)
VII. ΛΟΙΠΕΣ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΕΣ
- Ο χρόνος απόσπασης λογίζεται ως χρόνος διδακτικής υπηρεσίας.
- Η συμμετοχή των υποψηφίων στη διαδικασία επιλογής προϋποθέτει ανεπιφύλακτη αποδοχή των όρων της παρούσας.
Η παρούσα αναρτάται στο πρόγραμμα ΔΙΑΥΓΕΙΑ, καθώς και στον ιστότοπο του Υ.ΠΑΙ.Θ.Α. με τα συνημμένα αυτής σε μορφή αρχείου word.
Η ΥΠΟΥΡΓΟΣ
ΣΟΦΙΑ ΖΑΧΑΡΑΚΗ
Εσωτερική Διανομή:
- Γραφείο Υπουργού
- Γραφείο Υφυπουργού κ. Παπαϊωάννου
- Γραφείο Υφυπουργού κ. Βλάση
- Γραφείο Υπηρεσιακού Γραμματέα
- Γενική Γραμματεία Πρωτοβάθμιας, Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης και Ειδικής Αγωγής
- Γενική Διεύθυνση Σπουδών Πρωτοβάθμιας και Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης
- Γενική Διεύθυνση Εκπαιδευτικού Προσωπικού Πρωτοβάθμιας και Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης
- Γενική Διεύθυνση Ανθρώπινου Δυναμικού
- Διεύθυνση Διοίκησης Εκπαιδευτικού Προσωπικού Πρωτοβάθμιας και Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης
- Διεύθυνση Διοικητικής Υποστήριξης
- Διεύθυνση Υποστήριξης Προγραμμάτων και Εκπαίδευσης για την Αειφορία, Τμήμα Δ’ Εκπαιδευτικής Ραδιοτηλεόρασης και Ψηφιακών Μέσων
ΠΑΡΑΡΤΗΜΑ Ι
Α. Πίνακας με πανελλαδικώς εξεταζόμενα μαθήματα των Ημερησίων και Εσπερινών ΓΕ.Λ.
| A/A | Μάθημα | Ειδικότητα | Αριθμός θέσεων |
| 1. | Αρχαία Ελληνικά | ΠΕ02 | 3 |
| 2. | Λατινικά | ΠΕ02 | 1 |
| 3. | Ιστορία | ΠΕ02 | 3 |
| 4. | Μαθηματικά | ΠΕ03 | 4 |
| 5. | Χημεία | ΠΕ04.02, ΠΕ85
(με πτυχίο Χημικών Μηχανικών) |
4 |
| 6. | Φυσική | ΠΕ04.01 | 2 |
| 7. | Βιολογία | ΠΕ04 (04, 03) | 4 |
| 8. | Πληροφορική | ΠΕ86 | 3 |
| 9. | Οικονομία | ΠΕ80 (με
προτεραιότητα πρώην ΠΕ09) |
3 |
| 10. | Αγγλικά | ΠΕ06 | 1 |
| 11. | Ελεύθερο Σχέδιο | ΠΕ08, ΠΕ89.01 | 1 |
| 12. | Γραμμικό Σχέδιο | ΠΕ89.01, ΠΕ81 | 1 |
| 13. | Ισπανικά | ΠΕ40 | 2 |
| 14. | Ιταλικά | ΠΕ34 | 1 |
Β. Πίνακας με πανελλαδικώς εξεταζόμενα μαθήματα των Ημερησίων και Εσπερινών ΕΠΑ.Λ.
| A/A | Μάθημα | Ειδικότητα | Αριθμός θέσεων |
| 1. | Μαθηματικά (Άλγεβρα) | ΠΕ03 | 1 |
| 2. | Σύγχρονες Γεωργικές Επιχειρήσεις | ΠΕ88 | 1 |
| 3. | Αρχές Βιολογικής Γεωργίας | ΠΕ88 | 1 |
| 4. | Αρχές Οικονομικής Θεωρίας | ΠΕ80 (κατά προτεραιότητα στους εκπ/κούς με πτυχία που αντιστοιχούν στον πρώην
κλάδο ΠΕ09) |
1 |
| 5. | Αρχές Οργάνωσης και Διοίκησης | ΠΕ80 (κατά προτεραιότητα στους εκπ/κούς με πτυχία που
αντιστοιχούν |
1 |
| στον πρώην
κλάδο ΠΕ09, ΠΕ18.02) |
|||
| 6. | Αρχιτεκτονικό Σχέδιο | ΠΕ81 (κατά προτεραιότητα
σε εκπ/κούς με πτυχία που αντιστοιχούν στους πρώην κλάδους ΠΕ12.01, ΠΕ12.02, ΠΕ17.01, ΠΕ17.05) |
1 |
| 7. | Οικοδομική | ΠΕ81 | 1 |
| 8. | Τεχνολογία Υλικών | ΠΕ89.01 | 1 |
| 9. | Δίκτυα Υπολογιστών | ΠΕ84 (κατά προτεραιότητα στους εκπ/κούς με πτυχία που αντιστοιχούν στους πρώην κλάδους
ΠΕ12.06, ΠΕ17.04, ΠΕ17.08 και ΠΕ12.10 στην περίπτωση που έχουν επιλέξει την ένταξή τους στον κλάδο ΠΕ84) |
1 |
| 10. | Ψηφιακά Συστήματα | ΠΕ84 | 1 |
| 11. | Ηλεκτρικές Μηχανές | ΠΕ83 | 1 |
| 12. | Στοιχεία ψύξης – Κλιματισμού | ΠΕ82 (κατά προτεραιότητα στους εκπ/κούς με πτυχία που αντιστοιχούν στους πρώην κλάδους
ΠΕ12.04, ΠΕ17.02, ΠΕ17.06) |
1 |
| 13. | Στοιχεία Σχεδιασμού Κεντρικών
Θερμάνσεων |
ΠΕ82 (κατά
προτεραιότητα |
1 |
| στους εκπ/κούς με πτυχία που αντιστοιχούν στους πρώην κλάδους
ΠΕ12.04, ΠΕ17.02, ΠΕ17.06) |
|||
| 14. | Κινητήρες Αεροσκαφών | ΠΕ82 (κατά προτεραιότητα στους εκπ/κούς με πτυχία που αντιστοιχούν στους πρώην κλάδους
ΠΕ12.04, ΠΕ17.02, ΠΕ17.06, ΠΕ18.18, ΠΕ18.31, ΠΕ18.32) |
1 |
| 15. | Μηχανές Εσωτερικής Καύσης ΙΙ | ΠΕ82 (κατά προτεραιότητα στους εκπ/κούς με πτυχία που αντιστοιχούν στους πρώην κλάδους
ΠΕ12.04, ΠΕ17.02, ΠΕ17.06, ΠΕ18.18, ΠΕ18.31, ΠΕ18.32) |
1 |
| 16. | Ναυτικές Μηχανές | ΠΕ82 (κατά προτεραιότητα σε
εκπαιδευτικούς με πτυχία που αντιστοιχούν στον πρώην κλάδο ΠΕ18.31) |
1 |
| 17. | Ναυτικό Δίκαιο – Διεθνείς
Κανονισμοί στη Ναυτιλία – Εφαρμογές |
ΠΕ78 ή ΠΕ90 | 1 |
| 18. | Ναυσιπλοΐα ΙΙ | ΠΕ90 | 1 |
| 19. | Προγραμματισμός Υπολογιστών | ΠΕ86 | 1 |
| 20. | Δίκτυα Υπολογιστών | ΠΕ86 | 1 |
| 21. | Ανατομία – Φυσιολογία ΙΙ | ΠΕ87.01 ή ΠΕ87.07 ή ΠΕ87.02 ή ΠΕ87.08 ή ΠΕ87.03 ή
ΠΕ87.04 |
1 |
| 22. | Υγιεινή | ΠΕ87 | 1 |
Γ. Πίνακας ειδικοτήτων για εκπαιδευτικούς Ειδικής Αγωγής και Εκπαίδευσης (ΕΑΕ)
| A/A | Μάθημα | Ειδικότητα | Αριθμός θέσεων |
| 1. | Μαθήματα που διδάσκονται σε πρώτη ανάθεση από
εκπαιδευτικούς κλάδου ΠΕ02 (Νεοελληνική Γλώσσα και Λογοτεχνία, Νέα Ελληνικά, Αρχαία Ελληνικά, Λατινικά, Ιστορία) |
ΠΕ02 ΕΑΕ |
1 |
| 2. | Μαθηματικά | ΠΕ03 ΕΑΕ | 1 |
| 3. | Μαθήματα φυσικών επιστημών (
Φυσική, Χημεία, Βιολογία) |
ΠΕ04 ΕΑΕ | 1 |
| 4. | Μαθήματα που διδάσκονται σε πρώτη ανάθεση από
εκπαιδευτικούς κλάδου ΠΕ80, κατά προτεραιότητα πρώην ΠΕ09 (οικονομία, αρχές οικονομικής θεωρίας, αρχές οργάνωσης και διοίκησης) |
ΠΕ80 ΕΑΕ |
1 |
| 5. | Μαθήματα που διδάσκονται σε πρώτη ανάθεση από
εκπαιδευτικούς κλάδου ΠΕ82 |
ΠΕ82 ΕΑΕ |
1 |
| 6. | Μαθήματα που διδάσκονται σε πρώτη ανάθεση από
εκπαιδευτικούς κλάδου ΠΕ83 |
ΠΕ83 ΕΑΕ | 1 |
| 7. | Μαθήματα που διδάσκονται σε πρώτη ανάθεση από
εκπαιδευτικούς κλάδου ΠΕ87 |
ΠΕ87 ΕΑΕ | 1 |
| 8. | Μαθήματα που διδάσκονται σε πρώτη ανάθεση από
εκπαιδευτικούς κλάδου ΠΕ88 |
ΠΕ88 ΕΑΕ | 1 |
ΠΑΡΑΡΤΗΜΑ ΙΙ
|
Βαθμός Ασφαλείας: Να διατηρηθεί μέχρι: |
|
| ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΔΗΜΟΚΡΑΤΙΑ
ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙΔΕΙΑΣ, ΘΡΗΣΚΕΥΜΑΤΩΝ & ΑΘΛΗΤΙΣΜΟΥ —-– ΠΕΡΙΦΕΡΕΙΑΚΗ ΔΙΕΥΘΥΝΣΗ Α/ΘΜΙΑΣ & Β/ΘΜΙΑΣ ΕΚΠ/ΣΗΣ …………………………………….. ΔΙΕΥΘΥΝΣΗ ……/ΘΜΙΑΣ ΕΚΠ/ΣΗΣ …………………………………….. ———– |
……………, …………………. 2025 Αρ. Πρωτ. : Βαθμός Προτερ :
………… / …… / ………… / ………… |
| Διεύθυνση: …………………………………….. Ιστοσελίδα: …………………………………….. E-mail: …………………………………….. Πληροφορίες:
…………………………………….. Τηλ: …………………………………….. |
ΠΙΣΤΟΠΟΙΗΤΙΚΟ ΥΠΗΡΕΣΙΑΚΩΝ ΜΕΤΑΒΟΛΩΝ
Από τα στοιχεία που τηρεί η υπηρεσία μας και βρίσκονται στο προσωπικό μητρώο τ…… ……………………………….…… ………………………………..………, Α.Μ…………………… ,
εκπαιδευτικού κλάδου ΠΕ…………/ ειδικότητας……………….. (και δεύτερης ειδικότητας
…………………………………………. ) της Πρωτοβάθμιας/Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης, με
οργανική θέση στο…………………………………………………………………………………………… ,
ο/η συγκεκριμένος/ η εκπαιδευτικός:
Α) Έχει διορισθεί στη Δημόσια Εκπαίδευση με το αριθμ. ΦΕΚ ……/τ. Γ’/……… …-
………… και ανέλαβε υπηρεσία στις ……-……-…………
Β) Δεν έχει τα κωλύματα απόσπασης, όπως αυτά αναφέρονται στην πρόσκληση της Υπουργού Παιδείας, Θρησκευμάτων και Αθλητισμού με Αρ. Πρωτ. 37430/E2/03- 04-2025 (ΑΔΑ: Ψ9Μ946ΝΚΠΔ-Η7Ο) και συγκεκριμένα:
Β1. Δεν είναι στέλεχος της εκπαίδευσης με θητεία που λήγει μετά τις 31.08.2025 Β2. Δεν έχει αποσπαστεί με θητεία, που λήγει μετά τις 31.08.2025 όπως: Υπεύθυνος Σχολικού Επαγγελματικού Προσανατολισμού, Φυσικής Αγωγής και Σχολικού Αθλητισμού, Εργαστηριακών Κέντρων Φυσικών Επιστημών, μέλος των παιδαγωγικών ομάδων των Κέντρων Εκπαίδευσης για το Περιβάλλον και την Αειφορία κ.α. και η θητεία αυτή δεν λήγει έως τις 31.08.2025.
Β3. Δεν είναι νεοδιόριστος εκπαιδευτικός Γενικής Εκπαίδευσης των διατάξεων της παρ. 5α του άρθρου 62 του ν. 4589/2019 ΦΕΚ 13 τΑ΄), όπως διαμορφώθηκε με το άρθρο 17 του ν. 5128/2024 (ΦΕΚ 118 Α’) που έως τις 31.08.2025 δεν έχουν παρέλθει δύο (2) έτη από τον διορισμό του.
Γ) i) Έχει διδακτική προϋπηρεσία τουλάχιστον δύο (2) ετών στο μάθημα ή στα μαθήματα της Γ’ τάξης του Λυκείου, που διδάσκει με την ειδικότητα
□ ΝΑΙ □ ΟΧΙ
- ii) Έχει διδακτική προϋπηρεσία πέραν της απαιτούμενης ανά ειδικότητα στο μάθημα ή στα μαθήματα της Γ’ τάξης του Λυκείου, που διδάσκει με την ειδικότητα κατά …… έτη μήνες.
Δ) Κατέχει τίτλο δεύτερου κύκλου σπουδών (Μεταπτυχιακός τίτλος σπουδών αναγνωρισμένος ως συναφής με το αντικείμενο απασχόλησης, σύμφωνα με το άρθρο 9 του ν. 4354/2015 (Α’ 176).
□ ΝΑΙ □ ΟΧΙ
Ε) Κατέχει τίτλο τρίτου κύκλου σπουδών (Διδακτορικό δίπλωμα αναγνωρισμένο ως συναφές με το αντικείμενο απασχόλησης, σύμφωνα με το άρθρο 9 του ν. 4354/2015 (Α’ 176).
□ ΝΑΙ □ ΟΧΙ
ΣΤ) Έχει εμπειρία σε πανελλαδικές εξετάσεις (θεματοδότης ή βαθμολογητής ή υπεύθυνος μαθήματος σε βαθμολογικό κέντρο) τουλάχιστον μία φορά.
□ΝΑΙ □ΟΧΙ
Ζ) Κατέχει πιστοποίηση στη γνώση Τεχνολογιών Πληροφορίας και Επικοινωνιών (Τ.Π.Ε.) και ειδικότερα:
Ζ.1. Πιστοποιημένη γνώση Τεχνολογιών Πληροφορίας και Επικοινωνιών (Τ.Π.Ε.) επιπέδου Β ή Β2.
□ ΝΑΙ □ ΟΧΙ
Ζ.2. Πιστοποιημένη γνώση Τεχνολογιών Πληροφορίας και Επικοινωνιών (Τ.Π.Ε.) επιπέδου Β1.
□ ΝΑΙ □ ΟΧΙ
Ζ.3 Πιστοποιημένη γνώση Τεχνολογιών Πληροφορίας και Επικοινωνιών (Τ.Π.Ε.) Α’ επιπέδου ή σύμφωνα με τα οριζόμενα στο άρθρο 9 του π.δ. 85/2022 (Α’ 232)
(Τεκμαίρεται για τους εκπαιδευτικούς του κλάδου ΠΕ86)
□ ΝΑΙ □ ΟΧΙ
Η) Πειθαρχικές ποινές: …………………………………………………….
Θ) Εάν είναι υποψήφιος για τις θέσεις Ειδικής Αγωγής και Εκπαίδευσης (ΕΑΕ), διαθέτει εξειδίκευση στην ΕΑΕ, σύμφωνα με τα οριζόμενα στην παρ. 1 του άρθρου 16 του ν. 3699/2008 (Α’ 199).
Βεβαιώνεται η ακρίβεια των ανωτέρω στοιχείων και ότι ο/η συγκεκριμένος/η εκπαιδευτικός πληροί τις προϋποθέσεις συμμετοχής στη διαδικασία αποσπάσεων κατά τη με αρ. πρωτ. πρόσκληση
| (Ημερομηνία)…………………………..
Ο/Η ΔΙΕΥΘΥΝΤ της ΔΙΕΥΘΥΝΣΗΣ ……/ΘΜΙΑΣ ΕΚΠ/ΣΗΣ ……………………………………. |
|
………………………………………… (Υπογραφή, Ονοματεπώνυμο, Σφραγίδα) |
Πρόσκληση απόσπασης στο Ψηφιακό Φροντιστήριο 2025-2026 ανακοινώθηκε με το υπ’ αριθμ. 87205 /Δ7/15-07-2025 έγγραφο του ΥΠΑΙΘΑ έχοντας ως θέμα:
Πρόσκληση μονίμων εκπαιδευτικών προς υποβολή αιτήσεων απόσπασης παροχής ψηφιακής εκπαίδευσης (Ψηφιακό Φροντιστήριο) για το σχολικό έτος 2025 – 2026
που βρίσκεται στον υπερσύνδεσμο:
https://drive.google.com/file/d/1wdvlTF1o7DbtN79WT0tTWQC_Cr_3tiZ2/view?usp=sharing