12ο Ενημερωτικό Σημείωμα Συνεδρίασης ΑΠΥΣΔΕ 09_10_2025
Την Πέμπτη 9 Οκτωβρίου 2025
συνήλθε το ΑΠΥΣΔΕ Κεντρικής Μακεδονίας κατόπιν προσκλήσεως του προέδρου του Συμβουλίου κυρίου Κόπτση Αλεξάνδρου.
Τα θέματα της ημερήσιας διάταξης ήταν τα εξής:
1ο Θέμα:
Γνωμοδότηση απαλλαγής εκπαιδευτικού από θέση ευθύνης
Νομικό Πλαίσιο:
- Παράγραφος 1 του άρ. 44 του ν. 4823/2021 (A’ 136),
«1. Με απόφαση του οργάνου που είναι αρμόδιο για την τοποθέτηση, ύστερα από σύμφωνη γνώμη του αρμόδιου υπηρεσιακού συμβουλίου, τα στελέχη της εκπαίδευσης μπορεί να απαλλάσσονται από την άσκηση των καθηκόντων τους: α) για σοβαρούς προσωπικούς ή οικογενειακούς λόγους ή λόγους υγείας, ύστερα από αίτησή τους,…».
- Παράγραφος 9 του άρ. 16 του π.δ. 1/2003, τα ΑΠΥΣΔΕ
«Γνωμοδοτούν, ύστερα από ακρόασή τους, για την απαλλαγή από τα καθήκοντά τους των διευθυντών των σχολικών μονάδων και των ΣΕΚ, των υποδιευθυντών των σχολικών μονάδων και των υπεύθυνων τομέων ΣΕΚ, ….».
Κατατέθηκε μία (1) αίτηση εκπαιδευτικού απαλλαγής από θέση ευθύνης που κατέχειγια σοβαρούς προσωπικούς λόγους που ανέπτυξε στο υπόμνημά του.
Το ΑΠΥΣΔΕ Κεντρικής Μακεδονίας γνωμοδότησε ομόφωνα την απαλλαγή του εκπαιδευτικού από την άσκηση των καθηκόντων τους.
Εναπόκειται στο ΤΣΕ της αντίστοιχης ΔΔΕ όπου ανήκει οργανικά να λάβει την απόφαση και να τον απαλλάξει από τα καθήκοντά του
Άδειες Άνευ Αποδοχών
Νομοθετικό πλαίσιο:
Xορήγηση μακροχρόνιων αδειών σε εκπαιδευτικούς ΕΕΠ-ΕΒΠ
Μέγιστη διάρκεια άδειας άνευ αποδοχών
Διευκρινίσεις επί διατάξεων χορήγησης αδειών
Άδειες εκπαιδευτικών Αθμιας και Βθμιας εκπαίδευσης
2ο Θέμα:
Γνωμοδότηση χορήγησης άδειας άνευ αποδοχών
Υπεβλήθη μία (1) αίτηση εκπαιδευτικού – κλάδου ΠΕ88.02 της ΔΔΕ Χαλκιδικής – για να του χορηγηθεί άδεια άνευ αποδοχών.
Το ΑΠΥΣΔΕ ομόφωνα του ενέκρινε την αιτηθείσα άδεια άνευ αποδοχών.
Έγκριση άδειας ιδιωτικού έργου επ’ αμοιβή
Νομοθετικό πλαίσιο:
- Εγκύκλιος Υπουργείου Εσωτερικών Άδεια Ιδιωτικού έργου
- Σημαντικές Διευκρινίσεις Άδειας Ιδιωτικού έργου
- Χορήγηση ή μη άδειας άσκησης ιδιωτικού έργου επ’ αμοιβή
- ΔΙΕΚ Εκπαιδευτές Ανώτατο όριο ωρών Διδασκαλίας
- Άσκηση ιδιωτικού έργου κατά τη διάρκεια ανατροφής τέκνου
- Δημόσιος Υπάλληλος Αμείβεται και ως αγρότης
- Καθορισμός των Κωδικών Αριθμών Δραστηριότητας (ΚΑΔ) που δεν αντιστοιχούν σε άσκηση εμπορικής δραστηριότητας.
3ο Θέμα:
Χορήγηση άδειας ιδιωτικού έργου επ’ αμοιβή
Εκπαιδευτικός που είναι αποσπασμένος στην Περιφερειακή Διεύθυνση Πρωτοβάθμιας και Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης Κεντρικής Μακεδονίας αιτήθηκε να του εγκριθεί άδεια ιδιωτικού έργου επ’ αμοιβή.
Το υπηρεσιακό συμβούλιο λαμβάνοντας υπόψη ότι:
α) η σχετική αίτηση υποβλήθηκε εμπρόθεσμα και
β) το ιδιωτικό έργο δεν παρακωλύει την άσκηση των υπηρεσιακών τους καθηκόντων, όπως προκύπτει από τα επισυναπτόμενα δικαιολογητικά.
γνωμοδότησε ομόφωνα θετικά για τη χορήγηση άδειας άσκησης ιδιωτικού έργου επ’ αμοιβή.
Απόδοση Δεύτερης Ειδικότητας
Νομοθέτικο Πλαίσιο:
Προϋποθέσεις αναγνώρισης δεύτερης ειδικότητας εκπαιδευτικών
4ο Θέμα:
Απόδοση Δεύτερης Ειδικότητας
Συνολικά υπεβλήθηκε μία (1) αίτηση εκπαιδευτικού για να του αποδοθεί δεύτερη ειδικότητα.
Η αίτηση του εκπαιδευτικού, για απόδοση της δεύτερης ειδικότητας, είχε συνημμένα τα απαραίτητα δικαιολογητικά για να την υποστηρίξει και του αποδόθηκε η δεύτερη ειδικότητα.
Στον πίνακα που ακολουθεί αποτυπώνεται η δεύτερη ειδικότητα του εκπαιδευτικού στον οποίο έχει αποδοθεί καθώς και η Διεύθυνση Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης που ανήκει οργανικά.
| ΠΥΣΔΕ ΟΡΓΑΝΙΚΗΣ | ΚΥΡΙΑ ΕΙΔΙΚΟΤΗΤΑ | ΛΕΚΤΙΚΟ ΚΥΡΙΑΣ ΕΙΔΙΚΟΤΗΤΑΣ | ΑΙΤΟΥΜΕΝΗ 2η ΕΙΔΙΚΟΤΗΤΑ | ΛΕΚΤΙΚΟ ΑΙΤΟΥΜΕΝΗΣ 2ης ΕΙΔΙΚΟΤΗΤΑΣ |
| ΧΑΛΚΙΔΙΚΗΣ | ΠΕ78 | Κοινωνικών Επιστημών | ΠΕ02 | Φιλόλογοι |
5ο Θέμα:
Γνωμοδότηση για αναγνώριση συνάφειας μεταπτυχιακών τίτλων σπουδών σε αναπληρωτές εκπαιδευτικούς Δ.Ε. των ΚΕ.Δ.Α.Σ.Υ. της Κεντρικής Μακεδονίας
Υπεβλήθησαν δύο (2) αιτήσεις αναπληρωτών εκπαιδευτικών εργαζομένων σε ΚΕΔΑΣΥ της Κεντρικής Μακεδονίας για αναγνώριση της συνάφειας των μεταπτυχιακών τίτλων σπουδών τους
Η αναγνώριση της συνάφειας των μεταπτυχιακών τίτλων σπουδών συνδέεται με την μισθολογική εξέλιξη των εκπαιδευτικών, που κατέχουν αυτόν, κατά δύο Μισθολογικά κλιμάκια όπως αναφέρει η παράγραφος 3 του άρθρου 9 του Νόμου 4354/2015
Παράγραφος 3 του άρθρου 9 του Νόμου 4354/2015 αναφέρει τα εξής:
«3.
α. Κάτοχοι μεταπτυχιακών τίτλων σπουδών ετήσιας τουλάχιστον φοίτησης, για τίτλους που έχουν χορηγηθεί μετά τη λήψη του πτυχίου τριτοβάθμιας εκπαίδευσης, προωθούνται κατά δύο (2) Μ.Κ. στην κατηγορία που ανήκουν, ενώ οι κάτοχοι διδακτορικού διπλώματος κατά έξι (6) Μ.Κ.
β.
Η κατάταξη στα Μ.Κ. της προηγούμενης περίπτωσης πραγματοποιείται μόνο όταν το περιεχόμενο των μεταπτυχιακών τίτλων σπουδών είναι συναφές με το αντικείμενο απασχόλησης του υπαλλήλου, όπως προκύπτει από την προκήρυξη της θέσεως κατά την πλήρωση ή την περιγραφή της θέσης εργασίας από τον οργανισμό της Υπηρεσίας. Για τη συνδρομή ή όχι της προϋπόθεσης αυτής αποφαίνεται το αρμόδιο, για την αναγνώριση των τίτλων αυτών, όργανο. Οι ενστάσεις που υποβάλλονται κατά των αποφάσεων που απορρίπτουν τη συνάφεια των μεταπτυχιακών τίτλων εξετάζονται από ειδική τριμελή επιτροπή, η οποία συγκροτείται με απόφαση του Υπουργού Διοικητικής Ανασυγκρότησης για τριετή θητεία και αποτελείται από μέλη του Α.Σ.Ε.Π. που προτείνονται από τον Πρόεδρό του. Με όμοια απόφαση ρυθμίζεται κάθε θέμα σχετικό με τη λειτουργία της Επιτροπής. Η νέα κατάταξη και τα οικονομικά αποτελέσματα αυτής ισχύουν από την ημερομηνία υποβολής της σχετικής αίτησης και όλων των απαραίτητων δικαιολογητικών.
γ. Οι απόφοιτοι της Εθνικής Σχολής Δημόσιας Διοίκησης και Αυτοδιοίκησης εξελίσσονται στα Μ.Κ. της κατηγορίας που ανήκουν με εισαγωγικό το Μ.Κ. 6. Στην περίπτωση αυτών που αποφοίτησαν με άριστα αναγνωρίζεται ένα (1) επιπλέον έτος για τη μισθολογική τους εξέλιξη.
δ. Σε περίπτωση κατοχής πλέον του ενός των τίτλων των περιπτώσεων α΄ και γ΄, οι υπάλληλοι εξελίσσονται στα Μ.Κ. που προβλέπονται για τον ανώτερο τίτλο σπουδών.»
Η παράγραφος 5 του άρθρου 15 του Νόμου 4823/2021 (ΦΕΚ 136 Τεύχος Α) αναφέρει τα εξής:
«Για τα θέματα υπηρεσιακής κατάστασης των εκπαιδευτικών, των μελών του Ε.Ε.Π. και των διοικητικών υπαλλήλων που υπηρετούν σε ΚΕ.Δ.Α.Σ.Υ., καθώς και για τα θέματα υπηρεσιακής κατάστασης του Προϊσταμένου του ΚΕ.Δ.Α.Σ.Υ. και την απαλλαγή του από την άσκηση των καθηκόντων του σύμφωνα με την παρ. 1 του άρθρου 44, αρμόδιο είναι το Ανώτερο Περιφερειακό Υπηρεσιακό Συμβούλιο Πρωτοβάθμιας ή Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης, το Περιφερειακό Υπηρεσιακό Συμβούλιο Ειδικού Εκπαιδευτικού Προσωπικού ή το Περιφερειακό Υπηρεσιακό Συμβούλιο Διοικητικού Προσωπικού (Α.Π.Υ.Σ.Π.Ε., Α.Π.Υ.Σ.Δ.Ε., Π.Υ.Σ.Ε.Ε.Π. ή Π.Υ.Σ.ΔΙ.Π.), κατά περίπτωση.»
Με βάση τα ανωτέρω το Υπηρεσιακό Συμβούλιο ασχολήθηκε με την αναγνώριση της συνάφειας των μεταπτυχιακών τίτλων σπουδών τους.
Η συνάφεια των Μεταπτυχιακών Προγραμμάτων Σπουδών ΜΠΣ Ειδικής Αγωγής Σχολικής Ψυχολογίας ορίστηκε με την υπ’αριθμ. 54929/Ζ1/08-04-2019 διαπιστωτική απόφαση και είκοσι επτά (27) τροποποιήσεις της που βρίσκονται στον υπερσύνδεσμο:
Διαπίστωση συνάφειας ΜΠΣ Ειδικής Αγωγής Σχολικής Ψυχολογίας
Οι μεταπτυχιακοί τίτλοι που έχουν καταθέσει οι αναπληρωτές εκπαιδευτικοί περιλαμβάνονται στη με αρ. πρωτ. 54929/Ζ1/08-04-2019 διαπιστωτική απόφαση του Υπουργού Παιδείας, Έρευνας και Θρησκευμάτων (ήδη Υ.ΠΑΙ.Θ.Α.), όπως τροποποιήθηκε και ισχύει.
Επειδή:
- Οι μεταπτυχιακοί τίτλοι σπουδών που υπέβαλαν, οι αναπληρωτές εκπαιδευτικοί που εργάζονται στα ΚΕΔΑΣΥ, αναφέρονται στην Ειδική Αγωγή και Εκπαίδευση,
- Οι δομές όπου υπηρετούν οι αναπληρωτές εκπαιδευτικοί που υπέβαλαν τις αιτήσεις τους αναφέρονται στην Ειδική Αγωγή και Εκπαίδευση,
- Η διάρκεια των μεταπτυχιακών προγραμμάτων σπουδών είναι άνω του ενός έτους,
Το Συμβούλιο γνωμοδότησε θετικά για αναγνώριση της συνάφειας του μεταπτυχιακού τίτλου σπουδών των αναπληρωτών εκπαιδευτικών με το αντικείμενο της απασχόλησής τους, από την ημερομηνία υποβολής των αιτήσεών τους, σύμφωνα με την αριθμ. 2/14537/ΔΕΠ/13-5-2016 εγκύκλιο του Γ.Λ.Κ. και 2/77507/ΔΕΠ/05-11-2019 εγκύκλιο του Γ.Λ.Κ.
6ο Θέμα:
Γνωμοδότηση για αναγνώριση προϋπηρεσίας σε προσωρινούς αναπληρωτές εκπαιδευτικούς των ΚΕ.Δ.Α.Σ.Υ. της Κεντρικής Μακεδονίας
Οι δύο (2) αναπληρωτές εκπαιδευτικοί των ΚΕΔΑΣΥ της Κεντρικής Μακεδονίας κατέθεσαν τα απαραίτητα δικαιολογητικά, σύμφωνα με την υπ’ αριθμ. 169228/Ε2/12-10-2016 (ΑΔΑ: 67ΝΓ4653ΠΣ-9ΗΤ) εγκύκλιο του ΥΠΠΕΘ, ούτως ώστε να αναγνωριστεί η εκπαιδευτική τους προϋπηρεσία από το ΑΠΥΣΔΕ.
Σύμφωνα με την νομοθεσία:
- Παράγραφος 5 του άρθρου 15 του Νόμου 4823/2021 (ΦΕΚ 136 Τεύχος Α)
- Περίπτωση η΄ του άρθρου 7 του Νόμου 4354/2015
- Άρθρο 26 του Νόμου 4354/2015
- Παράγραφος 4 του άρθρου 11 του Νόμου 4354/2015
- Άρθρο 180 του ν. 4823/2021 (Α’ 136)
αναγνωρίστηκε από το Υπηρεσιακό Συμβούλιο η προϋπηρεσία των αναπληρωτών εκπαιδευτικών που υπηρετούν στα ΚΕΔΑΣΥ της Κεντρικής Μακεδονίας.
7ο Θέμα:
Πρόταση μονιμοποίησης εκπαιδευτικού Δ.Ε. με οργανική θέση σε ΚΕ.Δ.Α.Σ.Υ. της Κεντρικής Μακεδονίας
Η εισήγηση της διοίκησης για το θέμα αυτό ήταν η εξής:
Μονιμοποίηση των εκπαιδευτικών εφόσον πληρούνται σωρευτικά οι παρακάτω προϋποθέσεις:
α) να έχουν συμπληρώσει δύο (2) έτη δοκιμαστικής υπηρεσίας (άρ. 62, παρ. 5, του ν. 4589/2019 και άρ. 40, παρ. 1, του ν. 3528/2007)
β) το έργο τους να έχει αξιολογηθεί επιτυχώς κατά την αξιολόγηση που λαμβάνει χώρα στη λήξη της δοκιμαστικής περιόδου, σε όλα τα κατά περίπτωση προβλεπόμενα πεδία (Α1, Α2 ή Β ή Α’ ή Β’) (άρ. 78, παρ. 3 και άρ. 67, παρ. 1, του ν. 4823/2021).
Ο εκπαιδευτικός πληρεί τα κριτήρια και επομένως η πρόταση της Διοίκησης ήταν η μονιμοποίηση αυτού με βάση το ανωτέρω σκεπτικό.
Η τοποθέτησή μου για το θέμα αυτό:
Από το συνδυαστικό περιεχόμενο των διατάξεων που αναφέρονται στην αξιολόγηση των εκπαιδευτικών ήτοι των:
Νόμων:
- 3528/2007,
- 4589/2019,
- 4823/2021
και των
Υπουργικών Αποφάσεων:
- 9950/ΓΔ5 Υ.Α. (Φ.Ε.Κ. Β 388 /27-1-2023),
- 12980/Ε3/ΥΑ (Φ.Ε.Κ. Β 602/8-2-2023)
προκύπτει ότι, προϋπόθεση για την μονιμοποίηση των δοκίμων εκπαιδευτικών, είναι η αξιολόγησή τους κατά τη λήξη της προβλεπόμενης διετούς δοκιμαστικής περιόδου, βάσει της διαδικασίας που διαγράφεται στα άρθρα 66 – 79 του ν. 4823/2021.
Ωστόσο, το ρυθμιστικό περιεχόμενο υλοποίησης της εν λόγω διαδικασίας δεν είχε ολοκληρωθεί προ της εκδόσεως
Α.
της 9950/ΓΔ5 Υ.Α. (Φ.Ε.Κ. Β 388 /27-1-2023), με την οποία καθορίστηκαν
το πρώτον λεπτομέρειες ουσιώδεις για τη διεκπεραίωση της διαδικασίας αξιολόγησης,
ειδικότερα δε, προσδιορίστηκαν, μεταξύ άλλων, τα αρμόδια όργανα για τον προγραμματισμό των αξιολογήσεων, το περιεχόμενο των εκθέσεων αυτοαξιολόγησης και αξιολόγησης, καθώς και του Πρακτικού συζήτησης, ενώ διασαφηνίστηκαν ουσιώδεις έννοιες της διαδικασίας, όπως η χρήση τετράβαθμης περιγραφικής κλίμακας, καθώς και το είδος των καταχωρηστέων πληροφοριών που αφορούν στα προσόντα των υπό αξιολόγηση εκπαιδευτικών .
Β.
της 12980/Ε3/ΥΑ (Φ.Ε.Κ. Β 602/8-2-2023), με την οποία εκπονήθηκε η προβλεπόμενη από το άρθρο 81 του ν. 4823/2021 ειδική ψηφιακή εφαρμογή – πλατφόρμα, δια της οποίας λαμβάνουν χώρα όλες οι προβλεπόμενες ενέργειες των εμπλεκόμενων στην διαδικασία αξιολόγησης προσώπων.
Γενομένων των ανωτέρω δεκτών, για το διάστημα κατά το οποίο εξέλιπε το ρυθμιστικό πλαίσιο υλοποίησης της διαδικασίας αξιολόγησης, κατά τα προαναφερόμενα, ετύγχαναν εφαρμογής , συμπληρωματικώς, οι διατάξεις του άρθρου 40 παρ. 3 του ν. 3528/2007 περί μονιμοποίησης δοκίμων λόγω συμπλήρωσης διετούς πραγματικής υπηρεσίας
Επομένως:
Όσοι εκπαιδευτικοί είναι διορισμένοι πρό της εκδόσεως των ως άνω Υπουργικών Αποφάσεων περί αξιολόγησης έπρεπε να είχαν μονιμοποιηθεί από τα κατά τόπους υπηρεσιακά συμβούλια βασιζόμενοι στις διατάξεις της παρ. 3 του άρθρου 40 του ν. 3528/2007.
Συμφωνώ με την μονιμοποίηση του εκπαιδευτικού που υπηρετεί σε ΚΕΔΑΣΥ της Κεντρικής Μακεδονίας δεχόμενος το ως άνω κατατεθέν από εμένα σκεπτικό για την μονιμοποίησή του που βασίζεται στην υπ’ αριθμ. 1510/2024 Απόφαση του Διοικητικού Εφετείου Αθηνών του Τμήματος Η και όχι το σκεπτικό της εισήγησης της διοίκησης.
12ο Ενημερωτικό Σημείωμα Συνεδρίασης ΑΠΥΣΔΕ 09_10_2025